子ども英語先生養成講座１．

子ども英語先生養成講座 1　（児童英語基礎講座 ＋ フォニックス）

＜児童英語＞

1. 子ども英語の全般知識

• 優れた子ども英語先生とは
• レッスンのポイント
• 教室環境

2. 言語学の理解

• 英語を第二言語とする
• 言語教育における個別的な要因と良い環境作り

3. 子どもの特性

• 子どもの第二言語習得に対してのすばらしい特性
• なぜ子どもに英語を学ばせるのでしょう
• ここで扱っている英語
• カタカナの弊害

＜教授法＞

1. 年齢別の教え方：幼児

• 幼児の特徴と対応の仕方について
• 幼児に対するレッスン

2. 年齢別の教え方：低学年

• 就学児（7歳から12歳）の指導
• 低学年児童の特徴と対応の仕方
• 高学年児童の特徴と対応の仕方
• 中学英語との関連について

3. 単語からセンテンスまでの導入・定着・発展

• Learning by ear（聞いて学ぶ）
• Practice keys（定着）
• Practice use（発展）

4. グループを教えるときの留意点

• レッスンにおいて心がけたいこと
• クラスを教える際の留意点
• 学級経営の理想

5. 国際理解教育考察

• 英語を通じて育てたい国際人・異文化理解としての4つの視点
• 潜在文化として、注意すべき点

6. カリキュラムの立て方

• カリキュラム（Curriculum）とは
• カリキュラムの立て方

7. レッスンを進める上で気をつけたいこと

• レッスンにおける好ましくない対応
• レッスンにおいての留意事項
• レッスンにおける不安

＜フォニックス＞

1. Phonicsとは

• 名前読みと音読み
• なぜ発音が大切か
• 日本語と英語の発音の違い
• 英語を発音するときの注意

2. Alphabet

• アルファベットの名前読み
• アルファベットの名前読みを発音するときの注意点

3. Short Vowels

• 母音の音読み
• 母音を発音するときの注意

4. Consonants

• 子音の音読み
• 有声音・無声音
• 空気の出し方
• Cousin Sounds
• 子音を発音するときの注意

5. Adding Sounds

• 日本語と英語の母音の発音の違い
• 母音の音の長さを考えてみましょう
• 音のくっつけ方
• 音の足し算
• 足し算をするときの注意
• その他の単語の足し算

6. Phonics「9つのルール」

• Gentle C / Gentle G
• Changing S Sound
• Magic E
• Polite Vowels
• Consonant Digraph
• Consonant Blend
• Vowel Digraph
• Murmuring Vowel
• Other Rules

7. Ending Sounds

• 複数形、三単現のSの発音とルール

8. Stress

• 単語の音節の数え方
• ストレスについて
• ストレスの見つけ方